共研杭迪两地国际理解教育课题 搭建跨国研修互动“云平台”

10月13日，杭州凯旋教育集团南肖埠小学与迪拜中国学校联合举办杭迪两地第3次国际理解教育研讨会，组织上城区援派迪拜教师担纲领衔，搭建跨国研修互动“云平台”，运用一个市规课题带动多项教师小课题、一个科研项目带动多校教研提升的“一带多”模式，驱动教师专业发展，按照“一套标准，两个维度，同步课堂，差异成长”的整体架构，共创共享基于国际理解教育的海内外中文同步课堂，引导海内外中华学子开展异质对话与同侪互学，实现语文素养、家国情怀、国际视野“三个同步提升”。

参加本次活动的有浙江大学教育学院教授、博士生导师、浙江大学教育学院教育研究与评估中心主任、浙江省教育科学研究院原院长方展画，迪拜中国学校校长尹立平，迪拜中国学校副校长、浙江省杭州第二中学副校长、正高级教师赵百东，杭州市天长小学副校长、浙江省语文特级教师、正高级教师、儿童文学作家蒋军晶，杭州凯旋教育集团南肖埠小学校长、书记、浙江省英才奖获得者、杭州市教育改革创新年度校长林霞，富阳永昌中心小学校长王华峰，杭州凯旋教育集团南肖埠小学副校长、迪拜中国学校交流教师毛建和，杭州市临平区育才实验小学副校长张锋平莅临本次研讨会，此次研讨会由迪拜中国学校教科室主任吴振宏主持。

首先由迪拜中国学校副校长、浙江省杭州第二中学副校长、正高级教师赵百东作开场致辞。赵校长首先介绍了迪拜中国学校目前的办学情况，对各位教育同仁对迪拜中国学校的关心和支持表达了感谢。接着对国际理解教育的重要性进行了再次肯定。最后赵校长表示，需要以全球化的视野来审视课堂教学，改进育人工作，将“人文情怀、乐学善学、国家认同、国际理解”等素养在常态课堂中逐步落实，培育具有中国心灵、全球视野的未来人才。

迪拜中国学校语文教师、杭州天杭教育集团青年骨干教师冯瑶通过远程连线的方式，同时引领迪拜中国学校302班和杭州市南肖埠小学304班遨游语文课堂《搭船的鸟》。两地学子虽隔万里，但直播连线却让屏幕前的他们近在咫尺，课堂互动顺利、流畅。

迪拜中国学校语文教师，杭州凯旋教育集团南肖埠小学副校长 毛建和作为此次课题负责人，进行了主题为《一标双维：基于国际理解教育的海内外中文同步差异课堂》的课题报告，将课题整体情况向与会专家做线上直播汇报，汇报内容包括研究背景、研究目标、研究路径、研究内容以及存在困惑。毛建和副校长自选派至迪拜中国学校，就全心全意致力于海外中文课堂的研究和实践。本次课题也是源自于对迪拜中国学子的学情了解之后，试图将南小特色课程——国际理解教育渗透进海外中文课堂的教学，从而将中国文化根深于海外学子的心中，激发他们对祖国语言文字、祖国文化的热爱。最后，他也提出在课题研究中遇到几点困惑，希望在座的专家能指点迷津。

通过以上汇报内容，在座专家对海内外两所学校的整体情况有了全面的了解，并给出了许多宝贵的指导建议。

杭州市天长小学副校长、浙江省语文特级教师、正高级教师、儿童文学作家蒋军晶对冯瑶老师课进行了点评。他对冯老师准确把握迪拜中国学校学生学情表示了肯定，并提出了自己对于这堂课的建议。同时蒋校长用丰富的国内外课堂的实例作为示范，对国际理解教育提出了自己的见解。

浙江大学教育学院教授、博士生导师、浙江大学教育研究与评估中心主任、浙江省教育科学研究院原院长方展画对本课题的大气、深度、有新意进行了充分肯定。并建议在“双维”的思路上再找一个更合适的角度，把“双维”定位在课堂和课外，并加强中外文化的比较研究。

活动最后，林霞校长对于在座专家给出的宝贵建议表示感谢，并肯定了老师们的认真付出，同时希望课题组成员保持科研精神，继续引导南小国际理解教育走上新的台阶。

今天的中国正前所未有地靠近世界舞台的中心，期待南肖埠小学和迪拜中国学校不断协作，将卓越进行到底，共同谱写新时代的“中国教育故事”！